24 de dezembro de 2010

FELIZ NATAL!!

NATAL DE QUEM?

Mulheres atarefadas
Tratam do bacalhau,
Do peru, das rabanadas.

- Não esqueças o colorau,
O azeite e o bolo-rei!

- Está bem, eu sei!

- E as garrafas de vinho?

- Já vão a caminho!

- Oh mãe, estou pr'a ver
Que prendas vou ter.
Que prendas terei?

- Não sei, não sei...

Num qualquer lado,
Esquecido, abandonado,
O Deus-Menino
Murmura baixinho:

- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?

Senta-se a família
À volta da mesa.
Não há sinal da cruz,
Nem oração ou reza.
Tilintam copos e talheres.
Crianças, homens e mulheres
Em eufórico ambiente.
Lá fora tão frio,
Cá dentro tão quente!

Algures esquecido,
Ouve-se Jesus dorido:
- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?

Rasgam-se embrulhos,
Admiram-se as prendas,
Aumentam os barulhos
Com mais oferendas.
Amontoam-se sacos e papeis
Sem regras nem leis.
E Cristo Menino
A fazer beicinho:
- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?

O sono está a chegar.
Tantos restos por mesa e chão!
Cada um vai transportar
Bem-estar no coração.
A noite vai terminar
E o Menino, quase a chorar:
- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?
Foi a festa do Meu Natal
E, do princípio ao fim,
Quem se lembrou de Mim?
Não tive tecto nem afecto!

Em tudo, tudo, eu medito
E pergunto no fechar da luz:

- Foi este o Natal de Jesus?!!!


(João Coelho dos Santos
in Lágrima do Mar - 1996)

19 de dezembro de 2010

Um Natal em Francês

Dia dezasseis de Dezembro do presente ano, tivemos a visita do Professor Doutor João Domingues, docente da área disciplinar de Francês da Faculdade de Letras, da Universidade de Coimbra no nosso colégio. Esta visita pretendeu levar os alunos das turmas de sétimo ano a contactar com o conto de Natal “La Visite des Araignées”, disponível no sítio da internet http://www.vivenoel.com/contes/default.htm.     
A generosa visita decorreu no âmbito dos festejos natalícios idealizados pelo grupo disciplinar referido e teve o intuito de animar a comunidade mais jovem que este ano lectivo se iniciou no estudo da língua de Napoleão. A Biblioteca Escolar prestou uma colaboração essencial na organização desta mesma actividade que contou com a presença de alguns docentes da área e ainda com mais de cem alunos entusiasmados. As expectativas superaram-se e todo o auditório foi surpreendido pela convidativa exposição do docente Doutor João Domingues. Dando conta da sua visão pessoal dos festejos natalícios em Paris, o Professor preencheu o imaginário dos jovens aprendizes de encantadoras imagens, cativantes paisagens e gulosas tradições.Fica o agradecimento sincero a todos quanto auxiliaram e participaram nesta actividade e ainda o desejo de mais iniciativas como esta.  



Apresentações públicas de temas e obras do PNL

Numa iniciativa conjunta da Biblioteca e do Departamento Curricular de Português, nos dias 15 e 16 de Dezembro, um aluno de cada turma do 5º ao 11º anos teve a oportunidade de partilhar com os colegas do mesmo nível de escolaridade sugestões de leitura ou resultados de pesquisas de temas livres. Pretendeu-se, desta forma, promover hábitos de leitura e de pesquisa e desenvolver a capacidade de expressão oral.

Os alunos do Ensino Secundário centraram as suas apresentações públicas em temas por si escolhidos, como inseminação artificial, INEM/112, higiene oral, escutismo e nascimento/parto. Mostrando o que aprenderam na sessão formativa "Como fazer uma apresentação pública", venceram os nervos e partilharam de forma eloquente e cativante temas interessantes.

Os alunos do Ensino Básico também venceram a batalha dos nervos e desvendaram um pouco dos livros que leram, suscitando a curiosidade dos colegas para a leitura desses títulos. Foram momentos enriquecedores em que não faltaram a emoção, o humor, o rigor científico e a arte de bem falar.

Aqui ficam algumas fotos do evento:



Para que possa testemunhar também estes momentos de partilha e aprendizagem, disponibilizamos a gravação de algumas apresentações orais:

15 de dezembro de 2010

Calendário poético online


Participação do CAIC no Calendário Poético Online da Biblioteca Municipal de Coimbra ( mini-antologia 4 elementos + um alusivos ao tema 4 Elementos da teoria aristotélica (Ar, Água, Fogo, Terra e respectivas ilustrações). 

1. ÁGUA


Murmúrio de pequena corrente
Ou piano no suave gotejar
Bálsamo vital no tempo quente
É de água que vamos falar

Pureza líquida transparente
Doce e fresca e saciante
Preciosidade e presente
Que não nos falte um instante

Símbolo no nosso baptismo
Sinal de que iremos nascer
E quando tomba de um abismo
Canta espuma a entorpecer
E nesse canto eu penso e cismo
Em quanta beleza é dado ver!

                                        Paulo César

2. FOGO

O fogo que na branda cera ardia,
Vendo o rosto gentil que na alma vejo.
Se acendeu de outro fogo do desejo,
Por alcançar a luz que vence o dia.
Como de dois ardores se incendia,
Da grande impaciência fez despejo,
E, remetendo com furor sobejo,
Vos foi beijar na parte onde se via.
Ditosa aquela flama, que se atreve
Apagar seus ardores e tormentos
Na vista do que o mundo tremer deve!
Namoram-se, Senhora, os Elementos
De vós, e queima o fogo aquela nave
Que queima corações e pensamentos

                                       Luís Vaz de Camões






3. AR
 









Viver de ar
Inspiro e sinto o teu aroma.
Cheiro agridoce de sol após a tempestade.
Fragrância bravia de flor.
Irresistível torrente de absinto,
Dopa mina que se apodera da percepção,
Concede-me mil sentidos secretos,
Alucinógena, eleva-me no firmamento,
Um doce arco-íris que nutre a Primavera.
E viajo nas suas metamorfoses.
Toco reflexos de estrelas-do-mar,
Vogo sem porto ou destino,
E sem jamais o demandar.
Longe, sei que te amo.
Na harmonia de um poema de Niza mi,
Douras cada grão do meu tempo,
Como o mar que acaricia a terra,
Ao jeito do vento que esculpe o deserto.
Vejo a atmosfera que abraça o planeta,
E vivo para o prazer de respirar.

                                                 M.Daedalus
4. TERRA
Revolta-se a terra quando o céu está nu
Espera por suas lágrimas no seu chão
Bela e justa recompensa
De sono adormecido no calor do Verão
Ouvem-se os ecos pela multidão de montanhas
Na forma da arte do som de um pequeno trovão
Os ventos vêm dos campos do sono
Gritam ao redor de mim
Em mil vales distantes e largos
Frio, distante, alegre e voando
Sinto-me bem, triste assim
Flores, frescas ao sol brilham frias
O amor-perfeito nos meus pés
Onde descansa o vislumbre visionário?
Onde tem a terra o seu convés?
Onde estão agora, a honra e o sonho?
Onde está o imaginário?
A terra enche o seu regaço de prazeres dela própria
Num ritmo de Inverno enfadonho, jovem
E, até com algo da mente de uma mãe
Faz o seu filho de leite, o seu habitante, Homem

                                              Raul Cordeiro
Autores das ilustrações:
Ar: Ana Martins nº 24 8º B
Fogo: José Lemos nº 435 9º B
Água: José Lemos nº 455 9º B
Terra: José Lemos nº 455 9º B

14 de dezembro de 2010

Parabéns ao blogue da BE CAIC

Comemorámos hoje, 14 de Dezembro as 5800 visitas no blogue da BE CAIC. Houve bolo, velas e muita animação. A Equipa da Biblioteca congratula-se com o número de visitantes no blogue, pois significa que a Biblioteca tem uma dinâmica que muitos não querem perder.




13 de dezembro de 2010

Resultados do Concurso VIVER O NATAL

O Concurso Postal de Natal 2010 mais uma vez surpreendeu pela qualidade, originalidade e beleza dos trabalhos. Acreditem que foi muito difícil ao júri deste concurso fazer uma selecção.
Concorreram quase todas as nossas  escolas da Rede Concelhia. A todos os estabelecimentos de ensino aderentes ao projecto, a todos os participantes directos (os autores/criadores), bem como aos professores envolvidos directamente no projecto “VIVER O NATAL” ou indirectamente, através da coordenação, aquele OBRIGADA especial em nome da equipa da Biblioteca Municipal  e da Câmara Municipal de Coimbra.
 
TODOS estão naturalmente de PARABÉNS pelo esforço, empenho, dedicação e espírito de participação que é tão importante num grupo tão vasto como o nosso.

Atendendo ao número de trabalhos que nos chegaram e naturalmente à qualidade dos mesmos, o júri optou, tal como aconteceu no ano anterior, por escolher mais trabalhos do que aqueles que estavam previstos no Regulamento, ou seja, ao invés dos cinco foram seleccionados dezasseis o que também vai permitir uma maior diversidade e riqueza plástica da cartilha dos postais de Natal. Assim sendo, os seleccionados/vencedores do Concurso Postal de Natal 2010 por  ciclo de ensino são os constantes do seguinte quadro:

Ensino Pré-escolar
JI de Sta Apolónia /     Agrup. da Pedrulha
JI de Trouxemil /          Agrup. da Pedrulha
JI de Montes Claros/   Agrup. Martim de Freitas

       1º ciclo
EB1 de Torres do Mondego /Agrup. de Ceira
EB1 Quinta das Flores/   Agrup. Alice Gouveia
EB1 Quinta das Flores /  Agrup. Alice Gouveia

      2º ciclo

EB2.3 Inês de Castro – 6º A
Colégio São Teotónio –5º C
Colégio São Teotónio –5º B

     3º ciclo
EB2,3 Martim de Freitas – 8º F
EB2,3 Martim de Freitas – 8º F
EB2,3 Rainha Santa Isabel – 5º B
Centro Educativo dos Olivais

      Secundário
ES Quinta das Flores – 10º F
ES Quinta das Flores – 10º F
ES Quinta das Flores -  10º F

Do conjunto dos 16 postais seleccionados pelo júri um deles  será escolhido pelo Sr Presidente da Câmara Municipal de Coimbra.


A ordem de apresentação dentro de cada ciclo de ensino não tem qualquer significado, estão todos ao mesmo nível de selecção.

Feliz Natal!


12 de dezembro de 2010

Boas férias e boas leituras!

A Biblioteca Escolar CAIC deseja a toda a comunidade educativa um Santo e Feliz Natal!

Requisite livros para ler nas férias do Natal na Biblioteca CAIC.
Votos de boas férias e boas leituras!

Concurso Nacional de Leitura

Informamos os alunos inscritos no Concurso Nacional de Leitura que a prova a nível de escola terá lugar no dia 4 de Janeiro de 2011, pelas 8.30 na Biblioteca. Boas leituras!

Sessão formativa sobre como elaborar um relatório/trabalho científico e como fazer referências bibliográficas

Em articulação com o Departamento de Ciências Físico-Químicas, a Biblioteca CAIC organizou uma sessão de esclarecimento para as turmas A e B do 10º ano que terá lugar amanhã, 13 de Dezembro.Os alunos serão esclarecidos sobre
(Clicar para consultar os materiais.)



Colaboração com a BE CAIC


Desafio aos alunos:
No sentido de colaborar com a Biblioteca CAIC, ajudando a promover hábitos de leitura, lançamos-te o seguinte desafio: escreve um pequeno texto (cerca de 10 linhas), sugerindo a leitura de um livro, que de alguma forma, te tenha marcado. Indica claramente o título e o autor e sê claro quanto aos motivos por que a sua leitura te agradou particularmente.
O teu texto destina-se a ser publicado neste blogue na rubrica “Um livro que não esqueci…”. Podes pedir a colaboração dos teus pais ou outros familiares, encorajando-os a que colaborem também. Os textos com as sugestões de leitura deverão ser enviados para biblioteca@loyola.pt.

 Desafio aos  educadores:
Este espaço é de todos os que desejarem colaborar. Envie sugestões de artigos, passatempos, sugestões de leitura, curiosidades, sites recomendados para o mail acima mencionado e ajude a enriquecer este espaço de divulgação.

Desafio aos Encarregado de Educação:

Para além da colaboração no blogue da BE CAIC, pode colaborar com a Biblioteca CAIC de variadas formas:
  • Acompanhando as leituras do seu filho em casa, apoiando-o ou sugerindo-lhe leituras
  • Deslocando-se a título pessoal à Biblioteca
  • Acompanhando o seu filho à Biblioteca para actividades de leitura/consulta de documentação ou de empréstimo
  • Deslocando-se ao Colégio para participar em actividades dinamizadas pela Biblioteca Escolar (Feira do livro, hora do conto, encontro com escritores, Semana da Leitura, exposições...
  • Como orador ou interveniente, dinamizando sessões de animação de leitura,  workshops, etc.
  • Como formador, sobre temas da sua área profissional
  • Como leitor/animador de leitura
  • Como apoiante, contribuindo com recursos materiais ou financeiros
Agradecemos antecipadamente a colaboração de todos os que se juntam à Biblioteca CAIC na dinamização de actividades e na promoção de hábitos de leitura.

11 de dezembro de 2010

Visita à Casa da Escrita

Os professores bibliotecários da Rede de Bibliotecas Escolares de Coimbra e o SABE (Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares), a convite do Professor Doutor Seabra Pereira, curador da Casa da Escrita, visitaram no dia 9 de Dezembro, a Casa da Escrita na Rua Dr. João Jacintho nº 8, em Coimbra, a fim de delinear uma possível parceria com este novo projecto. À conversa no sótão, esboçaram-se linhas de acção conjunta da Casa da Escrita com as Bibliotecas Escolares de Coimbra.


Tradicionalmente conhecida por Casa do Arco, mesmo no coração da Alta de Coimbra, a Casa da Escrita foi inaugurada no dia 28 de Novembro de 2010 pela Ministra da Educação, Dra. Isabel Alçada. 
Todos os recantos e meios da Casa e do seu jardim destinam-se à relação operativa com a escrita por parte de quantos a Ela se dirigirem e Nela quiserem ler, pensar, dialogar e escrever (nos suportes informáticos ou nos tradicionais). A Casa da Escrita assume a dupla vocação de criatividade cultural e de serviço à comunidade. Para cumpri-la, para além de diversificadas oficinas de escrita, terá múltiplas realizações autónomas e outras iniciativas em parceria com entidades culturais, como a Associação Portuguesa de Escritores, e com entidades do sistema educativo, como o Plano Nacional de Leitura. Por consequência, investirá em iniciativas ligadas directamente à presença de escritores e ao livre exercício da escrita literária, ao mesmo tempo que desenvolverá actividades de interesse social, associadas aos intuitos do PNL, às carências da literacia administrativa e da comunicação empresarial, às exigências da cidadania participativa. Prevalecendo-se da centralidade de Coimbra, a Casa da Escrita estreitará relações com as Casa e Fundações que sob a égide de escritores vivem disseminadas pelo país e procurará contribuir para a articulação sinérgica dos seus projectos. Num movimento paralelo, promoverá regularmente incursões pela cidade, visitando casas onde residiam escritores; e, nesse roteiro de outras moradas da escrita, a evocação dos autores aliar-se-á ao reconhecimento dos seus processos criativos e à exploração do seu valor modelar.
Parafraseando um título célebre de Paul Auster, tão alusivo ao devir da escrita, a Casa proporcionará diversas viagens no scriptorium.
Um espaço de arquivo aberto permitirá aos frequentadores visitarem as rotas da criação da escrita através dos textos que se forem produzindo na própria Casa.
Ora através da presença e do testemunho de escritores convidados, ora através da visionação comentada de filmes (documentais ou ficcionais), a Casa conduzirá ao contacto com a própria realização da escrita criativa.

8 de dezembro de 2010

Exposição Viver o Natal 2010

Estão em exibição na Biblioteca CAIC os postais que participaram no Concurso Postal de Natal 2010 Viver o Natal. Trata-se de uma mostra de trabalhos que revelam o talento dos nossos alunos na arte do desenho e que expressam mensagens natalícias inspiradoras.Venha espreitar!!



CONCURSO LITERÁRIO DE NATAL 2010


Regulamento do Concurso:

O Concurso  Literário de Natal é uma iniciativa organizada pela Biblioteca Escolar CAIC.
Este concurso destina-se a todos os alunos da comunidade escolar do Colégio da Imaculada Conceição.
A Biblioteca CAIC institui o Concurso Literário de Natal 2010 com o objectivo de promover e incentivar o gosto e a prática pela escrita.
O tema do concurso é o Natal.
O concurso literário aborda a área do CONTO.
  Cada concorrente poderá participar apenas com um conto, sendo que tal texto deverá conter no mínimo 01 (uma) página e no máximo 03 (três) páginas.
  O texto inscrito deverá ser inédito, ou seja, não ter sido publicado anteriormente.
  O texto original deverá ser entregue com as seguintes NORMAS DE APRESENTAÇÃO:·Papel A4; Fonte Times New Roman 12; Formatação (parágrafo com alinhamento justificado, margens superior/inferior 03 (três) cm, esquerda/direita 2,5 (dois e meio) cm e espaçamento 1,5 cm.
O conto deverá ser entregue na Biblioteca Escolar CAIC com identificação (nome, número e turma).
10° Os contos entregues serão analisados por um júri composto Pela Professora Bibliotecária e dois professores de Língua Portuguesa da Equipa da Biblioteca. O júri será soberano na sua avaliação, não cabendo recurso contra a decisão do mesmo.
11º A avaliação dos trabalhos terá em conta os seguintes aspectos: respeito pelas orientações, criatividade e correcção linguística.
12° A entrega dos trabalhos para o concurso deverá ser feita até ao dia 7 de Janeiro de 2011.
13° Os resultados serão divulgados no dia 21 de Janeiro de 2011 através do “Olarilas”.
14° Os dois melhores trabalhos serão premiados.
15° A entrega dos prémios terá lugar no dia 24 de Janeiro de 2011, a partir das 15h 30m na Biblioteca CAIC.

6 de dezembro de 2010

Apresentações públicas de obras do PNL no CAIC

Nos próximos dias 15 e 16 de Dezembro, os alunos do 5º ao 11º ano de escolaridade apresentarão obras do Plano Nacional de Leitura ou temas à sua escolha, numa iniciativa da responsabilidade conjunta da Biblioteca Escolar CAIC e do Departamento de Português. Sendo prática deste Departamento Curricular integrar na avaliação dos alunos a avaliação da expressão oral através da apresentação de um livro do PNL, por período em todos os anos de escolaridade, a Biblioteca do Colégio de Cernache decidiu ir mais além e propor a apresentação pública da melhor apresentação por turma. Os alunos do ensino secundário poderão optar, se o desejarem, por apresentar um tema à sua escolha. Após uma sessão de esclarecimento a todos os alunos sobre como fazer as ditas apresentações, através de sessões no auditório, material de apoio e vídeos do que fazer ou não fazer numa boa apresentação, é chegada a hora de os alunos mostrarem o que retiveram desta sessão de orientação e incentivarem os colegas a ler um título em particular.
A Biblioteca Escolar CAIC pretende, desta forma, promover hábitos de leitura e desenvolver a capacidade de expressão oral. Ao dinamizar esta iniciativa, o CAIC aposta na promoção da leitura, reconhecendo na arte de bem falar uma ferramenta de inestimável valor na sociedade democrática e na vida profissional futura dos alunos.

Oficinas de escrita


Terminam esta semana as oficinas de escrita organizadas pelo Colégio da Imaculada Conceição, em Cernache, envolvendo cerca de 500 alunos do 5º ao 8º ano de escolaridade. Trata-se de uma iniciativa organizada pela Biblioteca Escolar CAIC, em estreita articulação com o Departamento de Português e com a Área Curricular Não Disciplinar de Estudo Acompanhado.
Constatada a dificuldade que a maioria dos alunos evidencia em escrever um texto estruturado, com sentido e, preferencialmente, criativo, a Biblioteca do Colégio da Imaculada Conceição decidiu ajudar a colmatar as dificuldades ao nível da competência da escrita reveladas pelos alunos. Como “é de pequenino que se torce o pepino”, optou-se por dirigir estas oficinas aos mais novos, na expectativa de que este trabalho dê frutos nos anos vindouros.
Partindo da premissa “Se aprendemos a falar, falando, havemos de aprender a escrever, escrevendo”, a Equipa da Biblioteca criou guiões de apoio para que, passo a passo, em três sessões, com a ajuda dos professores de Língua Portuguesa e de Estudo Acompanhado, os alunos construíssem textos a partir de temas propostos. Neste processo de construção, os alunos aprenderam que devem passar por 3 fases: planificação, textualização e revisão. Monitorizados de forma próxima pelos docentes, com dicas e recomendações práticas, os alunos construíram textos, respeitando uma instrução concreta. Após a elaboração do plano, os alunos passaram à respectiva textualização, sem esquecer a fase final da revisão. Ao respeitar estas etapas na construção de um escrito, os alunos interiorizaram que a prática é a chave para desenvolver competências, quer seja a da escrita, a da leitura ou qualquer outra na vida como cozinhar ou conduzir um automóvel.
Porque somos um Colégio cujo Projecto Educativo defende o “magis”, ou seja a “excelência académica”, julgamos fundamental o desenvolvimento da competência da escrita. A Direcção, a Equipa da Biblioteca e demais corpo docente uniram esforços no sentido de proporcionar situações de aprendizagem para aprender a escrever, já que nas aulas há, geralmente, muito pouco tempo para prestar um apoio individualizado durante a prática da expressão escrita, em turmas tão numerosas e dada a extensão dos programas a leccionar. E, se alguns alunos têm mais talento para a escrita, para outros só com um trabalho de treino sistemático poderá ser melhorada esta competência. No Colégio de Cernache, continuaremos a organizar iniciativas que melhorem o desempenho académico dos nossos alunos.